四年级生命的作文

时间:2024-06-28 19:42:16
【精华】四年级生命的作文汇总6篇

【精华】四年级生命的作文汇总6篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的四年级生命的作文6篇,希望对大家有所帮助。

四年级生命的作文 篇1

  在课前预习的时候,我读了《生命 生命》这篇文章,使我明白了生命的意义。 这篇文章围绕生命是什么,结合生活中的几件小事展示了生命的意义,表达了作者积极进取的人生态度。 和作者比起来,我们身体条件比她好,生活条件比她好。可我以前却让生命白白流失过……

记得一年级时,我对学校繁多的作业还不太适应。有一次,晚上的作业有8个,我面对那些题目,头都大了,干脆就不做了吧。于是,我放下笔,去沙发上坐了下来,看起了电视,正好在放《东方神娃》,便美滋滋的看起来。7点30分一到,就要睡觉,这是我家雷打不动的规定。作业嘛,只有第2天早上补了!第2天早上5点起床,补啊补,补到7点30分去上学,连早饭都没吃!在学校里,老师上课,我睡觉,一天的功课都落下了,你说,这是不是让生命中最宝贵的时间流逝了吗? 读到这里,你们的小脑瓜开窍了没?生命的意义在于热爱生命呀!懂了吧!

四年级生命的作文 篇2

每一个生命都是世间的馈赠。善待生命,让世间多一份美好。

善待小狗

艳阳高照,头顶着蓝天白云,不时地,几只鸟儿在我的头顶放声高唱。阳光打在我的脸上,把我的脸映红了。

一只脏的看不出毛色流浪狗瘪着肚子趴在地上“呜呜”的叫着,我把火腿肠喂给它,那条可怜的小狗狼吞虎咽地吃着,那模样,仿佛生怕别人跟它抢似的,我微微一笑,心中开心了不少。

善待生命,让我心中多一点爱。

善待小猫

乌云密布,雷雨大作,豆大般的雨滴从空中蹦了下来,让人砸的无处可躲,行人们纷纷避雨。

一只幼小的猫被雨水打的浑身湿透,吓得瑟瑟发抖、动弹不得,只得发出微弱的“喵--喵--”声。我抱起那只猫在雨中奔跑,伞挡在我的头上,怀中的猫没有那么害怕了,依偎在我的身上,我的衣服被猫儿身上的水沾湿了,猫儿看向我的眼眸中带有感激。

善待生命,世界会多一份美好阳光。

善待小鸟

晴空万里,微风轻抚,柳树的枝条随之舞动,树叶发出“沙沙”的声响,一切都显得那么美好,然而有人在破坏……

树枝上的麻雀正在高唱,它丝毫没有觉察到在它背后一个叔叔用弹弓已经瞄准它,我急忙上前制止,我义愤填膺地说:“叔叔,鸟儿是我们的朋友……”,叔叔转身离去,鸟儿则受惊地仓惶离去。

善待生命,从你我做起,让生命焕发出他最大的光彩!

四年级生命的作文 篇3

生命的力量到底有多大,它存在的价值是什么,如何才能激发出来是一直困扰着我的问题。

有一天,我知道了,我解开了这个一直萦绕在我耳边的问题,给我启示的是春天初生的小草,一片秋天的落叶。

生命的力量似乎一株小草的力量,一颗小小的种子在春天被种下,在在夏天就已经铺满大地,给大地铺上了绿地毯,一颗貌不惊人,相貌平平的种子能冲破坚硬的土地,其力量是多么的大,种子的力量如此,我们人呢?既然高等动物,其生命力然也很大,但是也有的人生命力“”不大“”因为他们的生命力虽然大,可他们却没有为社会做出贡献,种子的力量之所以大,是因为它们用自己的生命的力量点缀了世界的一角。

生命的价值似乎是一片秋叶的价值,一片秋叶在春天发芽吐绿,在夏天成为人们的“遮阳伞”,为人们抵挡风雨,让人们乘凉,这这一切的'一切看起来似乎微不足道。但若是细想一下,这就不简单了,秋叶飘落后融入泥土仍然奉献着。真如诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。人的生命的价值就是在为他人奉献,为社会作贡献的“途中”体会到的。

也许你匆匆忙忙,在你的路边有过这青色的绿草与飘落的秋叶,只不过你没有注意而已,在你的前方定然还有这样青的草,这样飘的落叶,它将在你的前行中使你懂得许多常人无法理解的东西!

四年级生命的作文 篇4

去年,妈妈带回来一盆多肉植物,妈妈说它叫“黑王子”。

它起初大概有成年人手掌那么大,后来变成了一大簇一大簇的,挤满了整个花盆。它每一簇都像一朵绽放的莲花,一瓣一瓣,层层叠叠的,上层的叶子小些,下面的大些。黑王子虽然形状像莲花,但它的颜色是不一样的,它的“花瓣”大部分都是绿色的,只有边缘才有一点紫色。

直到现在,黑王子还在茁壮的生长。原来的花盆已经装不下它了,所以,妈妈就把它换到了一个大花盆里。换的时候不小心碰掉了几片叶子,妈妈就把这几片叶子放进了几个小花盆。过了一段时间,叶子的根部长出了一些极细的白白嫩嫩的须根。随着时间的流逝,那些须根也扎进了土里,土里又长出了几簇小“黑王子”。又过了一段时间,小“黑王子”变成了大“黑王子”,它们现在还在各自的花盆里努力“绽放”着。多么顽强的生命力!多么节约资源的植物!它们只要有一小堆使自己立足的土壤,一小点能使自己生长的阳光就能开放。它虽然没有菊花那么丰富的色彩,也没有玫瑰那样美丽,但是它却有这两种花都没有的优点,那就是强悍的生命力!

我觉得自己学习知识跟“黑王子”的叶子生长过程中有一种联系。那就是每当学到了一个自己很感兴趣的知识时,要更深层地去理解,就像叶子的须根扎入土壤是同一种意思,再去努力吸收这知识的营养,使自己变成一颗参天大树吧!

四年级生命的作文 篇5

生命,是个古怪的东西,有人说它脆弱,有人觉得它顽强,有人觉得它美丽,有人说它丑陋,有人道它坚韧,有人讲它柔软……去问问大人罢,他们也只是付之一笑。颇有故弄玄虚之嫌!

有一天,我带回了一盆濒临死亡的植物,它已经奄奄一息了:原本朝气蓬勃的嫩叶耷拉了下来,原本挺立的腰板也无力伸直了。灰头土脸、垂头丧气,死气沉沉。带它回家,本是相中了这花盆,至于里面的植物,我也不是很在意,就把它往阳台上一放,任其自生自灭。

哪曾想到,这盆“必死无疑”的植物居然给我制造了惊喜——几个月后,我来到阳台打发时间,忽地,满盆翠绿映入了我的眼帘,像吸铁石似地吸引着我的目光——那盆植物,居然长得如此茂盛!它精神抖擞、生机勃勃,傲气十足!它带着轻蔑的眼神瞥了我一眼,像是在回应我的震惊。过了好久,我才发现自己呆住了,就那么傻傻地看着它。

水池里经常会养一些鱼,以备不时之需。这鱼儿小小的眼里满是惊恐,不安地在那个离地面一米多高的池里扑腾、挣扎,但因为没人理他,不久就安静下来了。我自讨没趣,转身便离开了。

正趴在窗台上臆想之时,忽然听到“扑通”一声闷响。忙奔去一看,呀!它竟跃过了那深水池,“飞”到了地面上,且还在地上扑腾,居然在短短几秒之中,跃了几米!它究竟蕴涵着多么强大的力量啊!真是“世界之大,无奇不有”哩!

我曾听过这样一个故事:有一位体育天才,经过刻苦训练,成为了一名超级巨星,大家都以为他会度过辉煌一生。但有一天,他生了一场大病,再也不能在体坛闯荡。

他消极过,苦恼过。可是,这一切都没用。伤痛过后,他决定凭借自己的意志,走别的道路。终于有一天,年过不惑的他啊,登上了福布斯全球富豪榜,成了商业巨子。

命运总是那么折腾人,一场席卷全球的经济危机说来就来了,在这节骨眼上,他竟旧病复发,医生给了他当头一棒:他终生要与轮椅为伴……就在他濒临绝望之际,一家大企业请他当“企业医生”,他用三年时间让公司起死回生……

讲了这么多,我脑海里也想了那么多,生命,它到底是什么呢?是顽强的小芽,是挣扎着求生的鱼儿,是倔强的心灵……它是一股神奇的力量,是坚持,是努力,是拼搏,是不向命运低头……它还是一种信念,一种伟大的、坚定的信念!

如果,苦难可以培育希望之花,那么就把它当作是命运的考验吧。

四年级生命的作文 篇6

在我们生活中,有许许多多热爱生命的人,他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩,我对他们充满敬佩。如:辛勤培育我们的老师,勤学上进的同学,治病救人的医生、护士,救灾灭火的消防官兵,忠于职守的警察叔叔、、、、、、在我的身边,也有这样一个热爱生命的人,她就是我现在的班主任——陈老师。

老师的崇高,是因为老师无私地传授着自己的知识;老师的伟大,是因为老师呕心沥血地工作。老师就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像指南针,没有它,我将迷失方向。陈老师是一个热爱生命的人,她给予我知识,让我在知识的梦园中遨翔。有一次,我鼓号队训练完,已经是6点多了,我到办公室放作业,看见陈老师正在批改练习本。我想:这不已经是老师的下班时间了吗?她不是要回家休息了吗?今天下午她连续上了三节课呀!看着她忙碌的身影,我就知道她是一个热爱工作、热爱生命的人。

还有一次,陈老师让我找她谈话。她第一次批评了我,陈老师对我说:“这次语文正测连90分也不上,有没有想过原因呢?你做事开始马虎了,要是养成了一种习惯,就很能成功了,‘业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随’。”“哦。”“你是老师心目中的好学生,可不能让我失望。”老师的一番教育,让我受益。我下定决心,做一个做事认真的好学生,不和“随便”交朋友。不久,我的成绩又提高了。这可得感谢老师,要不是她热爱着她的工作,热爱她的学生,我能和“随便”绝交吗?成绩能提高吗?

虽然许多人都认为残疾人不自暴自弃,就是一个热爱生命的人,但我还觉得热爱工作的人,也能让自己活得更加光彩有力。陈老师在自己平凡的岗位上,给我们创造美好的学习环境,难道这不是她对生命的热爱吗?

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