三年级风筝作文

时间:2023-12-17 00:11:24
【实用】三年级风筝作文5篇

【实用】三年级风筝作文5篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的三年级风筝作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级风筝作文 篇1

星期天,我们一家人怀着愉快的心情来到广安思源广场放风筝。

广场上的人可真多呀!我往上一看大吃一惊,天空上的风筝都快把天空布满了。有长龙形状的,有飞机形状的,真好看!看到他们在放风筝,我心也急了。于是我拿出自己的风筝开始放,先一手拿着线,一手拿着风筝,开始跑了,大约跑了十米左右,我回头一看,啊!风筝终于飞起来了,我心里乐滋滋的。这时我跑远了些,发现风筝一上一下的,心里很是不安,不久,风筝落下来了,我心里很是失望。妈妈鼓励我不要放弃。于是我又鼓起勇气开始放风筝。不久

三年级风筝作文 篇2

春天是万物复苏的`季节,给我们带来无尽的快乐,这不,今天我们来到了世纪广场放风筝。

啊!广场的人真多啊!就跟过年似的,有的在放风筝,有的在溜冰,还有的在散步。广场面积很大,可以说是好几个足球场那么大,若是转一圈的话得花一些时间呢。

游戏开始了,老师把学生分成红队和蓝队,两人一组放风筝,等了半天,终于轮到我了,开始放风筝了!我赶紧跑起来,边跑边拉线,同伴对我大声喊:“加油!”我的心“怦怦”直跳。我成功了!我很激动!同伴也为我骄傲。放完风筝后,老师说:“下面我们要进行一个比赛。”听到比赛两个字,同学们如潮水般涌了过来,比赛开始了,同学们大喊大叫!轮到我们了,我如箭一般跑过去,眼看风筝要掉下来了,我赶紧拉线,这样风筝才飞起来,连老师也为大家喝彩,游戏结束了,我们组输了,但是我们努力了啊!老师宣布:“下面我们要颁奖了!”蓝队获得了奖状,红队也得了奖状。老师还让大家在奖状上签名,同学们一个个的签字,游戏结束了,同学们依依不舍的离开了广场。

我爱放风筝活动,更爱春天!

三年级风筝作文 篇3

每当我看见风筝在蓝天上飞的时候,都会不由自主的想起奶奶教我放风筝的情景。

那是一个星期日,奶奶带着我去碧州公园放风筝。来放风筝的人,可真多啊!“我们开始吧!”奶奶说。“好的!”我高兴地回答。我一边用手高举着风筝,一边使劲跑着,可是风筝不听话,怎么也飞不上去。我望着其他飞上天的风筝,十分羡慕。但对自己的风筝生气,因为它不争气,我有些不耐烦了。奶奶见了,便对我讲了风筝的技巧,并给我做了示范。她再三鼓励我,做任何事都要有决心、有恒心,不要泄气。

我拿着风筝想,这次一定要不怕困难,学会放风筝。于是,我按照奶奶教的方法,一次一次地尝试。失败后重来,再失败再重来。最后,风筝终于飞上了蓝天。我望着自己亲手放飞上天的风筝,高兴地说:“我终于成功了!”

这次放风筝,不仅让我学会了一门技巧,还让我懂得了一个道理:做任何事,只要有决心,不怕困难,认真做,就一定能获得成功!

三年级风筝作文 篇4

到了水磨坊那儿,我们仔细的寻找“幸福鸟”,可是,找了好久连风筝的踪影也没有见着。忽然,我们看见了不远处的田野,说不定“幸福鸟”就落在哪个呢!我们便飞快地向田野奔去。田野里的稻谷被风轻轻地吹着,像波浪一样翻滚着,可是,就是没有“幸福鸟”。我们一边走,一边呼唤着“幸福鸟”的名字。渐渐地,天黑了下来,我们也走累了,便坐在一块大石头上休息。爸爸见我们闷闷不乐,问:“孩子,怎么了?”我们回答说:“爸爸,我们的风筝被风吹走了。”爸爸笑了笑,从身后拿出一只风筝,问:“这是不是你们的风筝?”孩子们高兴的回答:“是的,这是我们的风筝,您从哪儿找到的?”爸爸说:“我在路上发现的,上面写着你们的名字,我想肯定是你们做的。”

我们拿到了风筝,准备明天再继续放。

三年级风筝作文 篇5

我喜欢清风的声音,因为当清风拂过树梢的时候,我听到小树被

吹得哗啦啦响,好像是在歌唱着美妙的歌谣。我喜欢春天风的声音,因为春天的风把花儿吹开了,一朵朵张着笑脸,甜甜的笑着。春天的

风把小草吹绿了,活泼地向上长着。我和

爸爸妈妈去放风筝,风把风筝吹得很高很高。我喜欢夏天风的声音,因为夏天的风把柳树枝吹绿了,好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风

把蝴蝶吹来了,蝴蝶在花丛中跳舞。我和

妈妈去游泳,我觉得夏天的风也把海水吹热了。我喜欢秋天风的声音,因为秋天的风把庄稼吹熟了,叶子吹得金黄,把天空也吹得蔚蓝。我

去爬山,我看见漫山遍野都是金黄,我觉得天气很凉爽。

我喜欢冬天风的声音,因为冬天的风把雪花吹来了,天地间变成了冰

雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我觉得冬天很冷,但是很好玩。

这是我喜欢的声音,我喜欢的四季风的声音。

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