六年级作文:我的小伙伴

时间:2023-12-17 00:41:59
六年级作文:我的小伙伴

六年级作文:我的小伙伴

在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的六年级作文:我的小伙伴,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级作文:我的小伙伴1

我已经好长时间没给“胖胖”一家喂食了。它们似乎日渐消瘦了,只见它们张大嘴巴,正想到水面上寻找食物。

于是,我拿来新鲜可口的鱼食,正准备放下去时,金鱼们见我要把鱼食放进去,纷纷挨着别人游到水面上,一条小鱼用焦急的眼神看向我,仿佛在说:“小主人!小主人!我们已经好久没吃过可口的饭菜,肚子都快饿成漏气的轮胎了!请求您给我们一点儿东西吃吧!”

另一条小鱼,向我投来巴望的眼神,好像在说:“大小姐,给我一点儿鱼食吧!我一颗鱼食也没吃过!”还有一条小鱼,朝我投来无助的目光,如同再说:“可爱的小公主,快快把鱼食给我,我的鱼食都被它们俩给抢光了!”我的心立刻软化了。取出一颗鱼食,向它们中间抛去,“胖胖”靠着自己身强力壮把另外两条金鱼推掉抢到了鱼食,我又扔下来一颗鱼食,“香橙”趁“小银亮”不注意的时候从背后“偷袭”抢到了鱼食。我最后一次把鱼食投下,可是又被“香橙”抢到了。

金鱼做游戏十分有趣!最有趣的要算喝水比赛和跳舞了。喝水比赛特别激烈。“胖胖”先开头,它使出九牛二虎之力。迅速地张开大嘴,东张西望地找到干净的水源,猛吸起来。“香橙”优雅地喝起水来,最后“胖胖”凭着惊人的喝水速度得了第一名。

看着看着我仿佛觉得自己就是一条美丽的小金鱼,穿着金色的纱裙,来到“舞池”里,跟别的金鱼们翩翩起舞。“胖胖”摇着沉重的脑袋和“香橙”跳起了优美又高贵的双人舞。“小银亮”单独跳起了圆圈舞。小金鱼睡觉非常古怪!是睁着眼睛的。我很奇怪,马上拿来《十万个为什么》查了查,原来金鱼是没有眼皮的,所以要睁着眼睛睡觉。

这些可爱活泼的小鱼就是我形影不离的好伙伴。

六年级作文:我的小伙伴2

我有一个小伙伴,她动作敏捷、性格豪放、积极乐观。在学校的走廊里,一些同学正在玩“摸鱼”,其中有个十一二岁扎着短马尾的女孩,一张红润的脸,一对明亮的杏眼,大大的嘴巴很是特别。她身材中等,走起路来常常大步流星,她就是田雅晶。

阳光明媚的一天,我在板栗山公园恰巧碰到了正在玩的田雅晶。一看到我,她就兴奋地说:“哟,李沁纯,你也在这玩呀!要不咱俩一起爬这个好不好呀?”她指了指攀爬架,我想:这架子扶手很少,而且到了上面,还要翻到铁杆网上,这太难了!于是我就说:“田雅晶,我没有爬过这个,你就露几手出来看看呗!”说来就来,只见她两手抓着扶手,脚用力一蹬,然后交替着爬到最高处,再用一只手抓住铁杆,一下子就翻跃到顶。用不了一会儿功夫,她又从离地约有两米高的地方稳稳地跳了下来,拍了拍手,一副很轻松的样子。瞧,她的动作是不是十分敏捷呀?

在学校,我和田雅晶是同桌,我们常常约上一些同学去操场上翻跟斗。到了操场,有同学问:“哪个自告奋勇来试试打前桥?”话音未落,田雅晶便昂首阔步地走过来,说:“我来试试看!”她先热了热身,便开始了。她双手着地,身体往前一翻,两腿分开形成了一个倒过来的横叉,就在快要落地下腰的时候,一不小心没有撑住,整个人往下一塌,哐地一声,吓了我们一大跳。令我们惊讶的是田雅晶不但没哭,还冲着我们嬉皮笑脸地爬了起来,然后大声说:“我是不会死的!”我们大伙都笑成了一团。

一个敏捷、乐观、豪放的小伙伴,她的积极、快乐常常感染着周围的每一个同学,我真佩服她!看了这篇文章,你们是不是也对我的小伙伴留下了深刻的印象呢?

六年级作文:我的小伙伴3

我最好的朋友,—— kiki,温柔的脸上套着一双水汪汪的眼睛。谁看她都想捏她。胳膊短,腿长,走路时有“气质”。说话的时候一定要注意她的小嘴。动起来就像吃葡萄一样,总能吐出很多高深的学问。

她不仅可爱,还喜欢读书和思考,所以她给我的第一印象是留下来,第二印象还是留下来,第三印象还是留下来。她小时候在村里,大家都给她起了一个很响亮的名字——“书呆子”,因为她一看书,就专心吃饭睡觉。

有一次去她家玩,一进屋就傻眼了。她的房间里有一个巨大的书架,里面装满了各种各样的书,包括故事书、作文书、四大古典小说和外国读物。它让我眼花缭乱,它真的拥有一切。我看她津津有味地拿着一个《红楼梦》,就悄悄走到她身边说:“琪琪,我来了!”看到她没反应,我只好又重复了一遍。琪琪的眼睛还在盯着《红楼梦》,我大叫:“琪琪!你听到了吗!”琪琪对此回应,茫然地对我说:“喂,你怎么来了?”我捧着额头叹了口气:“唉,你这个书呆子,真是没救了。”我真的被她打动了。看书的时候可以忽略周围所有的人和事。但正是因为她那么勤奋好学,所以成绩在班里是数一数二的。

虽然我的小伙伴是个“书呆子”,但是她的知识很渊博,所以她不仅是我的小伙伴,也是我学习的榜样!

六年级作文:我的小伙伴4

我有一个小朋友,她个子很高,瓜子脸上有一双明亮的眼睛,眼睛下面有一个高高的鼻子,鼻子下面有一张大嘴。如果你从这个嘴里跳出来,你有时会生气,会啜泣;有时候会让人笑啊笑。没错,她是我的小伙伴,也是我的好榜样。张慧玲。

说到这个张慧玲,她是一个乐于助人的人。我记得有一个星期天,我和她去了公园。路上看到一个沟盖没盖上,就绕着走。当我走的时候,我突然发现张慧玲在我身边不见了。回头一看,她正在用力掀沟盖,想把它放回去,但力气不够,举不起来。我说,“张慧玲,我们快走吧。已经两点半了。如果我们不去,我们就没有时间玩了。而且盖子这么脏,别动。”听了我的话,她说:“我们应该帮助别人。我认为这样做更快乐。更何况我们是少先队员,更应该这样做。”听她这么一说,我羞愧得走过去把盖子跟她一起放回去。我们刚走远,就看到一群正在滑旱冰的孩子飞快地穿过沟盖。如果我们不把盖子放回去,孩子们很可能会掉进沟里。

我的小伙伴还是个“书呆子”!一个周六的早上,我和她去书店买书。当她看到《小学生作文宝典》这本书时,她高兴地买了下来。看起来我在书店里逛了两次,发现没有我想买的书。于是我大声说:“张慧玲,走,我们去别的书店买书。”但她好像没听见,还在看自己珍贵的书。她似乎已经被书中美丽的一章陶醉了。气得去别的书店买书。我挑了几本好书回去,看到她还在那里贪婪地看着。我别无选择,只能在那里等他,但看完一本,她又拿起一本。直到十二点我才意识到,大声对他说:“十二点了,你还不回家吗?”我喊了几声,她才问:“几点?”

我有气无力地说:“都十二点了……”她听着,不情愿地放下了书。赶紧回家。

这是我的小朋友,一个乐于助人的人。

六年级作文:我的小伙伴5

从三岁时我们便一起玩耍,对于已经上了初中的我,已经没有空闲的 ……此处隐藏3244个字……刘贺杰身边,七嘴八舌的议论起来。”停!听我细细道来!”呵呵,这么幽默的语言。听,她又开口了:”我发明了一种新游戏,叫-----捕鱼!”“捕鱼?是什么呀?”“就是,怎么玩呀!”“快说吧,刘贺杰,别卖关子了!”女生们七嘴八舌的议论开了。刘贺杰说:“我马上就要满足你们的好奇心了!告诉你们游戏方法:先用手心手背决定谁当”鱼”。留下三个人当网,拉起手,在固定的范围内,捕“鱼”,捕到的“鱼”就变成了“网。”哇塞!听起来都好好玩哦!女生们的脸上都显示出了兴奋的表情。我们分配完之后,游戏就开始了!“哈哈哈哈哈哈哈........”操场上响起了我们的笑声,们玩的好啊!连周围上课的也来看我们玩呢!

这就是我的小伙伴--------刘贺杰。

六年级作文:我的小伙伴12

我有一个特别要好的同学,也是我的好朋友,她叫董若容。我们一起玩耍,一起学习,从一年级直到现在上六年级也没有分开,因为她让我更留恋现在的日子。

董若容有一头乌黑的秀发,一双黑黑的大眼睛月牙似的,高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴,红红的小脸时不时露出个小酒窝。她很开朗,就算天塌下来了,还是一副笑脸,我几乎没见她哭过,一堆幽默的话语像连珠似地从她嘴里吐出来,我们便会被逗得开怀大笑。

她不仅个性开朗活泼,也很乐于助人。经常在我需要帮助时,她总是第一个过来关心我。记得有一次,我和她成为了同桌,正巧那天赶上期中考试,我急匆匆走出家门,来到学校才发现文具盒忘带了,急得我快要哭了出来,四处借笔,谁知大家都没有多余的,正在这时,董若容来了,看我着急的样子,轻声问我:“你怎么了?”我将事情告诉了她,她立马从书包里拿出两枝笔,慷慨地递给我说:“送你!”我说:“只要一支就够了。”她却摆摆手说:“不够,不够!万一又没水了怎么办呢?两支都送给你吧!”我感动地说不出话来,因为我清楚地记得两支笔的其中一支,是前几天我陪她一起去买的,那是她最喜欢的一支呢,就这样给我了。这样的小伙伴,怎么能不让人感动和喜欢呢?

虽然我们之间也会有闹矛盾的时候,但很快都会和解,因为她总是主动先和我说话。我非常珍惜我们的友谊,我们互相帮助、取长补短,一起成长。这样一个乐观开朗、乐于助人的小伙伴你是不是也想和她做朋友呢?

六年级作文:我的小伙伴13

漫步在山间小道,阵阵泥土的清香飘入脑门,汩汩的溪流在欢快的唱歌。从山顶临风眺望,山下一片生机勃勃,让人心旷神怡,一个走在羊肠小路上的带着花环的小女孩,吸引了我。

这个女孩子便是我的小伙伴——贺__。

她一走过来,便微笑着和我打招呼,走近一看,她长着一对似月牙雅般弯弯的眉毛,眉毛下面有一双乌黑发亮的小眼睛,还长着一张樱桃小嘴,让人看了很舒服,很想多看几眼。

起初,我还不了解她,后面我又觉得她是一个乐于助人的女孩子。

那次,我和她一同出去玩,路上遇到一位老奶奶想过马路,但车辆实在太多,于是,她连忙冲了过去,说:“老奶奶,让我扶你过马路吧!”

老奶奶微笑着点了点头,然后她和老奶奶有说有笑的过了马路,老奶奶临走前还夸她真是个乐于助人的好孩子。

是啊,她经常对我说:“做人要懂得帮助别人,有颗乐于助人之心,世界才会更美好。”现在,我还真有点自愧不如了。

贺__不但是个乐于助人的女孩,还是个做事爽快的人呢。

那次,我想借她一本画册书,我本以为她是不会借给我的,因为我知道,那本画册书是她最喜爱的,一般人不会轻易给借的,于是我怀着碰运气的心情跟她说了这件事。

令我出乎意料的是没想到她很爽快,一下子就答应了,还说这本画册你想看多久就借多久呢……

啊!我的小伙伴——贺__。

她拥有一颗乐于助人之心,我为有这样的朋友而感到自豪,我也希望全世界的人都能拥有一颗乐于助人之心,让这个世界充满爱,变得更加美好!

六年级作文:我的小伙伴14

她是我的知心小伙伴,姓石名海燕。

她长得眉清目秀,两双水汪汪的大眼睛一眨一眨地,好像天上闪烁的星星一样。她笑起来很可爱,令人深深地陶醉。她的眼睫毛弯弯的,长长的,就像天使的翅膀,她的脸蛋更是如水般娇嫩,牙齿洁白无瑕,一颗紧接着一颗,很是整齐。

我俩发生过很多难忘的事儿,就像天上的星星一样多,今天,我来讲一讲一次体育课时发生的令人开怀大笑的事吧。

“铃……”下课了,我们正在计划下节课怎么玩呢!一个朋友说:“不如去打篮球吧!”可是对于我来说,这可要花九牛二虎之力才行呀!我坚决不玩,……,“铃……”上课了!我们几个还没有讨论出玩什么,我们心灰意冷地说:“再见!”其他同学都走了,只剩下我一个人,这时只有石海燕还在我身边,她悄悄对我说:“别难过,下节课咱们来跳拉丁舞吧。”我同意了。

于是我们来到操场上,开始跳拉丁舞,我说:“我出左脚,你出右脚。”石海燕开始笨手笨脚地,后来逐渐会了,我们开始跳喽,我开心地唱着:“啦啦啦……”我出右脚,她出左脚,我退右脚,她退左脚,“呀!你踩到我的脚了!”我的白皮鞋上出现了印记,石海燕情不自禁地开怀大笑起来,我也跟这哈哈大笑,她叫:“停!”我们就停了,但过了一会儿,我们又开始互相踩起来,最后我们的鞋子都脏脏的,我们各自用手在脸上擦擦汗,哇,我发现我们都变成了大花脸!

这就是我和她之间纯洁,真诚,快乐的友谊。

六年级作文:我的小伙伴15

她有着一双水灵灵的眼睛,一个小巧玲珑的嘴巴……她是谁呢?她是我的小伙伴,我称她为“书呆子”,因为她一看起书来,就没完没了。

有一次,她带了几本书来学校看。我看见她带这么多书来,我向她借了一本来看。我随便翻了几页,觉得很无趣,再看看一旁的“书呆子”,她看得非常投入,我叫了几声她都没听见。我静静地看着她,她看着书本,一会儿笑,一会儿皱起眉头,一会儿难过的样子。她还一边捂着嘴巴,一边看书,我真是服了她。书有什么好看的,还不如痛痛快快地玩一会游戏……

上课了,我们第一节课是体育课,我看见一旁的“书呆子”,再看看班上的空位,同学们几乎都到教室外面了,只有我们两个还呆着不动。我生气地对她说:“书呆子,我们出去吧,上体育课了……”我对她说了好一阵,她都没理我。她似乎忘记了时间,也忘记了我,把全部的精力都放在了书上。我更生气了,硬拉着她的手,她才反应过来,对我说:“你干嘛呀,我刚看到最精彩的部分,就被你打断了!”“上课了,你还在这里看。”我向她抱怨。她一慌张,脱口而出:“你怎么不早点告诉我?”我用“鄙视”的眼神看着她,她憨憨一笑,这下到她拉起我的手了,我们手牵着手往操场奔去。

刚听到体育老师说“解散”,她立刻拽开我的手,像离弦的箭一样冲上了课室。我慢悠悠地走进教室,发现她已经在座位上全神贯注地看书了。我走到她旁边,趁她不注意,一下抢走了她的书。这一抢可不得了了,她张牙舞爪,边追我便喊着:“你快把书还给我,不然我跟你没完!”平时文静的她,着急得满脸涨红,看样子她会把我揍一顿,我连忙把书还给她了。拿到书的她笑逐颜开,又心无旁骛地看了起来……

哈哈,这就是我的小伙伴——“书呆子”。

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