精选六年级作文集锦7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
天，灰蒙蒙的，空中毫无任何一丝生气。往日在空中嬉戏的小鸟也无影无踪了。在那片黑漆漆的海洋里，怎么没有活泼可爱的小鱼？却只见上面浮满许多的生活垃圾，使得它发出阵阵的恶臭。森林里缺少了以前的绿色，呈现出一幕幕光秃秃的景象。森林里还不时传来“咚、咚”的伐木声……我们的世界，怎么变成这副模样了？
以上，只是我的一个很普通的梦。但在实际里，我们的生活环境又变成了什么样子了呢？据调查，我们世界最主要的环境污染就是水、树木、空气和生活垃圾。除了环境污染，关于环保的问题还有在家庭装修的时候，就要注意甲醛和铅含量有没有过高，如果过高了，不仅会给空气带来污染，对自己的身体也不好。这么多的环保问题，我们就应该一一地去把它们解决，让我们的宁波，甚至是我们的祖国成为一个超干净的无污染国家。据了解，浙江的环保在全世界的排名是第410227名，说明我们浙江的环保不够全面，这样怎么能达到无污染呢？既然鄞州是浙江的一部分，我们身为鄞州人，就应该先把鄞州这一小部分先环保起来。所谓环保，不只是打扫干净就可以了，还要保持住，不再让鄞州的风貌受到影响。
我们的鄞州，算是一个江南水乡。一条条清澈干净的小河在一个个村子里流动着。我家门前就有一条河。每年一到夏天，就会有许多人在河里游泳。那一阵阵爽朗的笑声会和风作伴，来到你的耳边，这是多么惬意的事啊！可如今，那条小河早已肮脏不堪。河面上漂着许多的垃圾：塑料袋、瓶子、剩菜剩饭之类的东西，伴随着阵阵恶臭。谁闻了都不好受。夏天，也再没有人去河里游泳了，河里长满了福寿螺的卵，东一点，西一点，令人触目惊心。面对这样的河流，村里早已想好了对策。他们向各家各户发出了呼吁单，还在河边立了警示牌，也没有工厂在里面排放污水了。现在的小河，总算干净了！
有山有水，才叫做诗情画意。但是我国人均耕地拥有量都只有世界人均占有值的1/4，人均森林拥有量只有世界人均占有值的1/6。我国人均森林拥有量0.12公顷、蓄积量9.6立方米，而世界人均占有森林面积0.65公顷（为我国的5.42倍），蓄积量72立方米（为我国的7.5倍）。再从森林覆盖面积来看，我国森林覆盖率只有12.98%，在全世界160个国家和地区中，排第116位。联合国粮农组织的梅特·威尔基说，亚洲在10年中的变化特别大：它在20世纪90年代每年减少的森林面积大约为7800平方公里，但是自20xx年以来它的森林面积每年增加了将近10000平方公里。她说，但是这种变化几乎全部都是由于中国采取了新的森林政策而发生的。报告说，在亚洲别处的热带森林仍在以不断增长的速度被砍伐。面对这些数据，我们不能感到束手无策，不能向它们屈服，而应该去想办法解决。现在我们应该少用一次性的木产品。这样，生产的厂家就会减少木原料的砍伐。其次，我们要多植树，爱护小树苗，使森林变得更加繁茂。
绿色，是生命的颜色，是希望的颜色，更是每个人心中的一个梦想。就让绿色的梦想带着我们起飞，带着我们成为环保小天使！到时，天不再灰蒙蒙的，河流不再黑了，森林又回来了，到处会呈现出鸟语花香的景象。那么，就让我们的世界绿色永存吧！
六年级作文 篇2
你在那遥远的地方，要么可怕至极，要么优美无比。
电脑课篇
电脑教室里，灯火通明。屏幕在亮着，键盘在嗒嗒响着。一双双眼睛正紧盯着屏幕，一双双巧手在弹奏着一首首心灵的欢歌。看到大家欢天喜地在教室里，就知道老师让大家自由活动了。虽然没有一点声音，但我们像一条条灵活的小鱼，在电脑前不亦乐乎地玩着游戏。铃声像猫一样神不知鬼不觉出地跑进了教室。这种紧张是我们无法形容的，老师站起来，让我们关掉电脑。我们恨不得铃声再迟个几分钟。有的同学再过一会儿就要玩过关了，可是下课铃来了；有的同学玩得不亦乐乎的时候，下课铃来了。教室瞬间好比静静的湖水，泛起了一圈圈的水波，湖水被搅黄了。大家很无奈，带着失落离开了电脑教室，走向那已成为菜市场一样的走廊。
体育课篇
今年的体育课，我们比日夜奔跑的马还疲惫，比温水里的青蛙还痛苦，简直生不如死。
以前，一直给我们好评的老师今年不教我们了。现在给我们上课的老师动不动就让我们站军姿。
画面往往是这样的：深蓝的天空中挂着一轮金灿灿的太阳。下面是绿色的操场，弥漫着一望无际的自由自在的空气。其间，有一群十一二岁的少年，项戴领巾，手贴裤子两边，正尽力站得像棵松树……这样的画面很美，可是我们就苦爆了。同学们一提到体育课，郁闷得就像蒙着红布的牛一样。体育课才开始两周，大家就感觉黑暗降临，萧瑟一片了。
这时，也就是这时，下课的铃声就像一根救命的稻草一样及时响应，那样吸引人，那样亲切。这一刻真是让人有种苦尽甘来的疯狂。为了这一刻，我们站军姿站得腿发软，脖子发酸；为了这一刻，我们无数次回忆喜洋洋与灰太狼的画面，只为更好消耗时间。这一刻铃声响了，可是我们很不愿说：我还会回来的！
下课的铃声，有时是玻璃片，扎脚却无可奈何；有时是钻石，为历尽艰辛找到它而疯狂。
六年级作文 篇3
提起我们班的班长梁雅菲，没有一个人不夸她。
她，高挑是初次见到她的人的第一感受。浓密而又细长的眉毛下，眼前似乎有一道“窗帘”——眼睫毛。修长的手上不时会看到一层层厚茧，这就是她勤奋好学的最好表现。
每次老师提出比较难的问题，全班同学都是愁眉苦脸，眉头紧皱，唯独她信心满满地坐在坐位里，嘴里还不时唱起小曲。她可不是徒有虚名，每次回答老师提出的问题，总是语出惊人。她的独特的解题方法，总是让老师眼前一亮。
她没有因为学习好而骄傲，自满，而是谦虚求教。
她每次解出一道难题，总是会去其他同学的座位上请教她的解题方法，不问出个一二三，从不罢休，一班之长。责任之重可想而知，但如果有同学找她问学习上的的问题，她就会为她们解答
梁雅菲，也许这个名字对我们来说很容易读准。而我们班的一位同学脱口而出：“狼—狼—狼雅菲。”为此班长就得换到了一个外号“老狼，”这个外号在班里流传开来而她只是一笑而过。
作为梁雅菲的好朋友，我也会有疑难之处，而她却毫不吝惜的为我解答，从没有班长的架子。如果我有伤人或不太好的话，她也不会在乎。她就是这样一个宽容的人。
她就是这样一个人，成绩好，乐于助人，宽容大度，我作为她的好朋友，好闺蜜，真是太幸运了！
六年级作文 篇4
早晨，拉开窗帘，远远望去，只见白雪皑皑，到处是粉装玉砌的世界。
推开门，每一个脚印印在了家门口。小猫“喵喵”地叫着，也来凑热闹，一朵朵小梅花印在了雪地上。雪不停地落下来，落在小猫的背上，耳朵边，好像在说：“你的花真好看！”
我走在街道旁，只见树木的枝条被雪包裹了，真是玉树银花啊！松树哥哥张开了双臂，让雪宝宝在它怀里做窝，雪宝宝不听话，在它怀里扭来扭去，松树哥哥禁不住偷笑，这一笑不小心把身上的雪宝宝给摔着了，掉到地上的雪宝宝溅了小猫一身水。小猫一急，蹿到了松树上。这下可好，树上的雪全落在了小猫的身上，把小猫变成一个雪人了。
我沿着街道走进了乌兰山。山上的树都换上雪白的礼服。你一进去，给你一个大鞠躬。它们的心意我领了，可是那雪白的礼服却落了我们一身，莫不是也想给我换上这套礼服吧？走进鸟语花香亭，总算可以躲一会儿雪了，抬头看见以往闪闪发光的瓦片如今早被雪宝宝征服了，雪宝宝在瓦片上玩滑梯，从滑梯上滑到我脸上，又从我脸上慢慢流到了脖子上，又变成了小水珠，一下子钻进了脖领，凉洼洼的，让我打了个冷颤。
一只黑色的小猫在山上来回穿梭，如一匹脱缰的野马，在魄的云朵上奔驰。
雪花怕树爷爷冻着，给织了一顶雪帽。还是雪花懂事啊！
我望着那一顶顶雪帽，踏着雪花给铺的地毯，美滋滋地回家了。
雪还在下着，那些精灵的小雪花肯定看到农民伯伯的笑容了…
六年级作文 篇5
不知道从什么时候，我进入了自己的小世界。那是一个梦幻的世界，没有纷争，一个只属于我的世界。
让我着迷的世界，我进入了漫画世界，遇到了一部心仪的漫画，带着一点点惊喜，和一点点忧伤的看起了这部漫画，——哑舍。
这是我第一次看这种带有这么一点点历史性质，却又不完全属于历史。
哑舍，一个简单的名字，却意味深长，吸引着每一个人。
这是一个古物店，这里面的`每一件古物，都有着属于自己的故事，承载了很多年，无人倾听，但是他们一直在等待，等待着那个有缘人。
讲真的，我有一点点看不懂，尤其是后面的部分，可是我还是带着一颗好奇的心，去找了小说，我想看一看，想验证一下，当初的我，为什么非要看这部漫画。
第一次看小说的时候，它的内容并没有吸引我，甚至让我很烦，我想我当初看哑舍的时候，定是被它的画风所吸引，而不是它的情节。
如今，我又重新看起了小说，我想将它读懂，我隐约的感觉，每一篇故事，都是意味深长的，值得去回味，值得去深思。
我想把每一篇故事，都读透，然后将每一篇看完之后的感受写下来，永远珍藏，以后，若有机会再读一遍，还会不会有其他的感受。
六年级作文 篇6
童年如一张画纸，染满了我年幼时的趣事、回忆。而我的好伙伴小正则是这幅画的画者之一。
小正是我从一年级结识到现在的“铁杆”好友。一头微卷又蓬松的黝黑长发，被她乖巧地束到脑后。一双机灵水汪的大眼俏皮地在娃娃脸上不停地扑闪着，仿佛又想到了什么笑话，准备与我分享。她的个子比我高些，却总是孩子般地和我嬉耍。
小正是个全面发展的优秀女孩。她不仅乐于助人，还喜欢和别人分享快乐。
我的成绩向来不如小正稳定，她也经常帮助我、安慰我。有一次，我的数学出乎了我所有预料地得了不及格。小正安慰我说：“这有什么，这次数学那么难，班上80%的人都没考好呢！我不也没上次好吗？别难过了，这次我们考得那么差，老师肯定会让我们重考的。我们做错了那么多题目，还要赶快把它改正过来呢！好了，我们一起去吧！”说着，她便拉起我，去找老师问错题的解题方法了。小正的一番话好像灵丹妙药，令我的情绪一下子就好了不少。
小正不但巧舌如簧，还很富有幽默感。
一次放学，小正和我一起回家。她忽然地“啊！”了一声，然后乐呵呵地对我讲她的一个突发奇想的笑话：“老张，世界上有东京、北京、南京，为什么唯独没有‘西京’咧？”我一脸不解地问了她，她嘻嘻地笑了几声，接着又用手捂着嘴笑，越笑越厉害。过了好一会，她才笑完了，扭头对我笑着说：“被唐僧取走了呀！”我恍然大悟，此‘经’原来非彼‘京’呀。”见她还在笑着，我也不禁笑了起来，上午上课的疲劳仿佛都随着小正的笑话一起消失在了我们的开心里。
小正总是会把他的开朗、活泼、快乐传递给我，帮助我，和我一起度过愉快的童年时光。她好像握着马良的神笔，沾着炫丽的色彩，为我的“画”描绘出一道道美丽的彩虹。
六年级作文 篇7
在我们身边，有许许多多的法律，它们像盾牌一样保护着我们，而我们要争做法律的小卫士。
法律就像远航的船上的帆，指引我们正确的方向，不让我们在“社会”这片大海上迷茫。法律又是一盏灯，为我们照亮前方的路，我们了解法律，并明白该如何使用法律，我们就不会走在漆黑的道路上，无法回头。
那是一个秋天，挺拔的树上挂着薄薄的“黄蝴蝶”。丝丝阳光懒洋洋地洒下来。我的朋友骑着自行车来找我，她朝我笑笑，说：“咱们去马路上玩吧，马路上很宽，骑自行车更好玩。”我也笑了笑说：“不了，要是让爸妈知道我去马路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳头，“不把我‘收拾’得半死才怪!”说完，我又朝她吐了吐舌头。“走吧，天知地知，你知我知，只要我不说，别人也不会知道，对吧?”“不去!马路这么危险!你还在马路上面骑自行车!不去!”我做了个鬼脸，笑嘻嘻的说。看我这么坚持，她耸了耸肩，甩了甩手，一脸无奈和遗憾：“算了，不去了。”我开心的笑了，笑的是我遵守了身边的法律——不在马路上玩耍。
在这个法治社会，我们的“规矩”就显得十分重要。如果没有“法”，这个社会会变成什么样?我们细想一下：自由自在?无拘无束?我认为，给人们带来的是烧杀抢夺，国家也不闻不问，坐视不理。所以，法像一层透明的保护层，将我们笼罩在安全范围内，若不小心穿透这层“膜”，迎接你的将是法律的制裁。
法治在生活中并不陌生：小到“上下楼梯靠右走”，大到“宪法”的“贪污罪”、“故意伤害罪”……
不管是大法规还是小法规，生活的轨迹始终掌握在自己手上。
法治社会中的“法”，像帆，像灯，像保护层。法律是不能侵犯的，我们是小学生，从小学习、认识法律，长大以后就能走正确的路，我们要当法律的小卫士!
